近年来，大学毕业生的就业状况在党和政府的高度重视及各种配套政策的大力扶持下，经过全社会的共同推进已取得明显好转，但就业率提升和就业质量的提高仍堪忧着政府、社会、学校和许多学生，现就高校毕业生就业中存在的问题坦诚提出如下几点认识和建议。
　　一、建议政府进一步论证高校毕业生就业率统计的科学性、真实性和必要性
　　为了监督、促进高校的办学质量和为国家制定就业政策提供相应参考，政府有关部门已多年开展高校毕业生的就业率统计和向社会公布就业率排序的工作，对促进高校的教育教学改革、社会的舆论监督及大学生的就业择业起到了积极的促进作用，但也衍生了许多社会问题。
　　1 、发生在高校的问题
　　高校为了自身的生存发展和维护对外形象，就业率高报、谎报、虚报和学生被就业的现象几乎不同程度地发生在绝大多数的高校里。
　　2 、发生在学生的问题
　　为了维护学校的荣誉和自身的名义，学生就业协议造假、虚签和群签的问题几乎不同程度的发生在所有的学校里。
　　3 、发生在社会上的问题
　　为了迎合学校的催缴和自身利益，学校附近的某些刻章复印社等将省内外许多单位名称刻成公章供学生自行选择，盖一个章需要交付 10 元钱。除此学生的父母、亲属或朋友帮助学生虚签协议的事也屡屡发生。
　　4 、发生在就业率统计部门的问题
　　按照国家有关高校毕业生初次就业率统计的时间要求，政府有关部门不可能逐一审核每位毕业生的就业协议真伪，只能通过电话咨询、数据抽查、按比例扣减或其它方式进行高校就业率的排序，由此就产生了被核实单位的电话没接通、或者接电话的人不清楚单位的用人情况、或者学生换岗位离岗了等都不算学生就业的统计范畴，为此许多高校都通过各种关系来疏通相应的部门避免本校就业率的被扣罚或被排名。
　　由此衍生的各层面的就业问题汇总到一起，就形成了诸多社会问题，如学生由于被就业而激起强烈的不满情绪、学生被失业有加大了大学生就业难的舆论，就业率被高校自身拉高、就业率被统计部门的简单方法被拉低，学生就业状况被丑化，教育风气被污染等等现象。
　　所以建议政府要进一步论证或完善高校就业率统计的科学性、必要性和真实性。
　　二、建议政府加大对社会产业链合理布局的扶持力度
　　其实，提高大学生就业质量远比提高就业率困难的多，这里不仅涉及到学校的培养质量、学生的就业能力、择业心态和期望值，更涉及到社会有多少与大学生所学专业相对应的产业链。
　　虽说我国目前以被誉为世界制造工厂，但一个制造业涉及到产品设计，原料采购，仓储运输，订单处理，物流管理，批发零售及产品制造等七个产业链，但最吸引大学生就业和占有 90% 利润的前六个产业链绝大多数都由国外把握，而低效高耗和劳动密集型产业部分却绝大多数搬到了我国，所以让大学生都到需要大量简单劳动力和生产密集型企业去工作，显然会出现专业不对口、工作不稳定及期望值达不到要求等就业问题。
　　所以政府加大对社会产业链的结构调整和合理布局尤为重要。
　　三、建议政府加大引导高校开展专业链对接产业链的深层次校企合作
　　政府应该加大对高校专业链是否科学对应社会产业链及人才培养目标是否满足社会产业链需求的检查督导力度，用以促进学校的人才培养质量提高和形成学生学以致用及用以所学的良好教育局面，促进学校对学生社会见习、专业实习及实习就业的主导力度，促进校企合作战略联盟的深入开展。就此哈尔滨理工大学远东学院以作出多年的深入研究和积极探索，有效地提升是大学生就业率和就业质量。
　　四、建议政府有关部门加大对高校全程指导学生职业发展、就业指导与就业能力培养的检查督导力度
　　目前各高校均开展了大学生就业指导和就业能力培养工作，但教学的实效却存在质疑，表现在许多学生学无动力、行无方向、没有自信、缺乏感恩、自制力差、淡化诚信、强调借口、不愿承担、个性突出、畏惧困难、意志薄弱、心态浮躁、眼高手低等，这是制约大学生自身充分就业、正确择业、自主创业和提升就业质量的最大问题。所以督促高校建立全程化指导、全员化参与、全方位促进、个性化实施的大学生职业发展与就业指导课程体系有为重要。该体系应该将大学生的入学适应教育、立志成才教育、文明修身教育、生涯规划指导、职业素养提升、就业能力培养、创新创业引导、就业形势教育、择业心态教育、面向基层教育等优化整合，从学生入学开始在不同的学期根据学生不同的学习阶段和成长需求开设不同的教学课程与课外实训活动，这有有利于唤醒大学生内在的潜能和成才渴望，进而形成学有动力、行有方向、做有目标的良好学习和成长氛围。
　　高校应将学生的就业能力培养和职业素养提升融入到人才培养的全过程。如大力倡导本科二学历、二学位教育等复合型人才教育；多元化推进职业职格、职业技能、专业技能等培训项目；积极扶持大学生科学就业成功素质训练等职业素养提升活动，引导学生成为高素质、强能力的研究性或应用型创新创业人才，引导学生成为会做人能做事的可用之才。目前哈尔滨理工大学远东学院在这方面也取得了可以借鉴的做法和成绩。