一、简介
　　职业潜质测评是CAC教育机构组织众多心理测评专家研发而成的。它是目前国内少数针对大学生进行职业潜质测评的优秀系统之一，也是CAC人才一体化的第一个环节。职业潜质测评力图为当代大学生科学的自我认知和准确的职业定位提供有效参考，帮助大学生科学、快捷的找到适合自身潜能特征和发展愿景的最佳专业及职业方向。同时，也为企业招聘选拔和合理利用人力资源提供有效的建议和科学的依据。

二、测评内容
　　职业潜质测评主要包括两大部分：职业性格测评和职业价值观测评。
　　职业性格测评主要测量学生的性格类型。通过对学生性格类型的了解，结合国内外有关性格特点与职业之间的理论研究，对学生的性格与未来可选择职业的一致性进行分析，选择出适合该学生性格特征的职业趋向。同时，也对学生的性格盲点、岗位特质、工作中的优势和劣势等进行详细的分析。
　　职业价值观测评主要测量学生最看重职业的哪些方面。通过测评，了解学生在利他主义、社会交际、美感、智力挑战、成就感、独立性、社会地位、管理权、经济报酬、安全感、舒适感、人际关系和变化性13个职业价值观方面的偏向，帮助学生在未来选择工作时明确自己的价值需求。

三、测评优势

　　科学的理论基础
　　以瑞士心理学家Carl Jung的性格理论为基础，以80%世界五百强每天都在应用的职业性格测评和职业价值观测评为原型

　　良好的适用性
　　测评中的题目、选项，测评报告中的文字、岗位名称等都经过良好的本土化，适合大中专院校学生的使用

　　准确的测评结果
　　测评问卷本身进行了科学的信效度检验，具有很好准确性；系统经过了多轮测试及完善，具有顺畅的测评流程

　　专业的测评报告
　　测评报告内容全面、详尽，具有很强的专业性；报告文字通俗、排版合理精致，利于阅读和理解

　　精确的人职匹配
　　针对不同的性格特点，匹配不同的职业岗位，并详细解释岗位与性格的匹配点，确保了人职匹配的准确性

　　个性化的发展建议
　　针对不同的性格盲点、工作劣势、职业方向等，提供个性化的发展建议，帮助大学生提升自身的职业潜质

四、首席测评专家
　　张雨青 　中科院心理研究所副研究员。中国心理学会医学心理专业委员会副主任及主任委员，中国心理学会会员和国际行为发展协会（ISSBD）会员。 1986年于北京大学心理系获学士学位；1989年于北大心理系获硕士学位； 1997年获博士学位，为北大心理系与荷兰Leiden大学心理系联合培养。1999-2000于香港中文大学教育心理系从事博士后研究工作。曾先后四次以访问学者身份赴荷兰Leiden大学就两国儿童的气质和人格方面的课题进行跨文化研究，并参与了七国合作的研究项目，在其中负责中方工作，并先后四次参加该项目的国际学术研讨会。
主要研究领域：人格及跨文化研究，儿童行为问题等。

五、测评流程

六、测评报告
　　职业潜质测评报告分电子版与纸质版两种。其中，电子版又分为职业潜质测评报告（简版）和职业潜质测评报告（详版）两种。
　　（一）电子版职业潜质测评报告
　　学员测评完毕后，职业潜质测评系统可自动生成电子版《职业潜质测评报告》。其中，职业潜质测评报告（简版）内容包括：性格特点、适合的职业和可以学习的课程三部分。职业潜质测评报告（详版）内容包括：性格特点、性格盲点、岗位特质、适合的职业、工作中的优劣势、职业价值观和发展建议七大部分。学员只要登录CAC人才一体化服务平台（www.cacedu.cn）随时可查看报告。

　　（二）纸质版职业潜质测评报告
　　测评完成后，学员可以申请纸质版《职业潜质测评报告》。《职业潜质测评报告》由中国就业促进会监制，CAC教育机构、中国大学生就业促进工程项目办公室和CAC职业潜质测评体系首席研发专家共同签发，是学生求职就业的助力之一。